Vår pedagogikk

Vår pedagogikk er bygget på tre prinsipper:
  • Læring av praktisk bruk
    All vår erfaring tilsier at prosjektarbeid først og fremst læres ved praktisk erfaring. Derfor er en stor del av kursets innhold gruppearbeider hvor deltakerne raskt anvender hva de tilegner seg i korte "forelesninger". Det er viktig at denne praktiske bruken kommer så fort som mulig slik at deltakerne holdes i "flytsonen". I flytsonen er kompetanse og utfordring i balanse. Gruppearbeidene dreier seg om virkelige prosjekter som deltakerne selv har med. Det viser seg ofte at resultatet av dette arbeidet under seminaret direkte forsvarer mer enn de 3 dagene deltagerne har anvendt.

  • Enkelhet
    Prosjektmetodikker bør være enkle og intuitive å bruke, ellers vil det ikke tas i daglig bruk i en organisasjon. Derfor skyr vi kompliserte verktøy, kjedelige og omfattende matriser og komplisert ordbruk i våre kurs.

  • Forankring i beste praksis
    Det vi lærer fra oss skal være forankret i beste praksis og i etterprøvd prosjekterfaring over hele verden. Vi bruker derfor mye tid på å holde oss oppdatert innenfor praksis og teori slik at nye tendenser og utviklinger innenfor prosjektfaget kan tas inn i våre kurs.